Een algemene kennismaking

NIOW is sinds haar oprichting in 1969 een onafhankelijk bureau, gericht op de ontwikkeling van communicatie-, management- en taalcompetenties. Dit doen wij door middel van opleiding, training en coaching; individueel of in groepsverband; via open inschrijving of via in-company trajecten die op maat worden gemaakt.

In onze visie is de ontwikkeling van menselijk talent en competenties van groot belang in de moderne organisatie. Mensen worden flexibel ingezet, talent is kapitaal, performanceverbetering telt en de individuele medewerker heeft duidelijke wensen over zijn persoonlijke ontwikkeling. Het ontwikkelen van mensen is daarmee een strategisch belang voor de organisatie. Mensen vormen immers de kern van een organisatie en zijn de onmisbare link in de realisatie van strategie. Mensen die graag hun kennis en kunde inzetten en het gevoel willen hebben een bijdrage te leveren en erbij te horen. Het is dus van groot belang om de ontwikkelingsbehoefte van de organisatie en de ontwikkelingsvraag van mensen in de organisatie op elkaar te laten aansluiten.

Visie op leren: Hoofd, Hart en Handen

NIOW werkt en traint vanuit het concept Hoofd, Hart en Handen (H3). Ons uitgangspunt is dat het proces van leren, ontwikkelen en groeien zich steeds voltrekt in een dynamische cyclus van hoofd, hart en handen. Zo werken wij aan het bereiken van de doelstellingen van een trainingstraject.

HOOFD

staat voor kennis, inzicht, begrip, betekenis, bewustwording, reflecteren.

HART

staat voor betrokkenheid, passie, motivatie, bezieling, beleving, enthousiasme, kiezen, willen, vertrouwen, volharden.

HANDEN

staat voor toepassen, uitvoeren, concreet maken, aan de slag gaan, in de praktijk brengen, oefenen, doen.
Deze visie is herkenbaar vervlochten in onze trainingen. Een opleidingstraject kan alleen succesvol zijn wanneer deze dimensies van leren alle drie aan bod komen en de deelnemer daadwerkelijk beroeren. Met deze expliciete benoeming van het proces van leren stimuleren wij de deelnemers zelf verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces en nieuwe kennis en vaardigheden op te doen. Behalve aandacht voor de inhoud is er aandacht voor het leerproces, zodat het geleerde kan worden toegepast in de dagelijkse werkpraktijk.

Werkwijze

De drie elementen van leren komen in iedere training van NIOW terug. De H3-aanpak staat garant voor een aantal punten: Een NIOW-training sluit altijd nauw aan bij de praktijk van de deelnemers vanwege de betrokkenheid van trainer en deelnemer én vanwege het HANDEN-aspect.

Deelnemers leren meer dan een techniek of truc; de geïntegreerde aanpak van HOOFD, HART en HANDEN betekent dat deelnemers écht leren.
Een NIOW-training vraagt betrokkenheid en inzet van de deelnemer. Als bij de deelnemer een bewustzijn is van een kloof tussen gewenste situatie en huidige situatie kan positieve spanning ontstaan die energie geeft om de kloof te dichten. Die energie willen wij benutten tijdens een training.

Voor onze werkwijze betekent dit dat een leertraject start met een voortraject. Tijdens het voortraject starten wij de dialoog met de opdrachtgever en (een delegatie van) deelnemers. Zo inventariseren wij de leervragen, wensen en doelen van de organisatie én van de medewerkers. Met een duidelijk beeld van het kader waarin het traject plaats vindt kunnen wij aan de slag met het leerproces.

Het leerproces begint het liefst vóór de training. Als het even kan betrekken wij leidinggevenden hierbij om een goede inbedding in de organisatie te garanderen. Voor de start van een training vragen wij de deelnemers een vragenlijst te beantwoorden en/of casuïstiek in te brengen.

De bijeenkomsten van een NIOW-training zijn afwisselend, theorie wordt gecombineerd met praktische oefening en verhelderende opdrachten. Natuurlijk is er voldoende ruimte voor reflectie en motivatie. Persoonlijke leerdoelstellingen worden geïnventariseerd en vormen een belangrijke basis voor enthousiasme en betrokkenheid bij het leerproces.

Na afloop van een training of opleiding vindt een evaluatie plaats. Een eventuele rendementsmeting kan hier onderdeel van zijn. Opnieuw coachen wij de leidinggevenden om de deelnemers actief te houden in het leerproces. Eigen verantwoordelijkheid nemen voor het leerproces is een belangrijk thema voor, tijdens en na een training of opleiding. Een betrokken en kundige trainer maakt de combinatie dan af.

In algemene zin zijn NIOW-trainers mensen die met liefde en plezier hun vak uitoefenen. Zij hebben een bewuste keuze gemaakt om te gaan trainen en doen dat met respect voor de deelnemers, de opdracht en de opdrachtgever en zichzelf. Zij combineren een goede theoretische kennis over hun vakgebied met eigen praktijkervaring en trainerservaring.

NIOW werkt alleen met trainers die meer dan twee jaar trainerservaring hebben en dat komt tot uiting in hun heldere, mondelinge presentatie en de snelheid waarmee zij kunnen inspelen op de wensen en behoeften van de opdrachtgever. Zij houden de aandacht vast door afwisselende, interactieve werkvormen, levendige discussies en boeiende voorbeelden. Zij weten deelnemers te motiveren tot een actieve instelling in opdrachten en activiteiten.

Door een groot bestand (± 120) van beschikbare trainers, docenten en coaches zijn wij in staat een trainer te matchen op kennis, werk- en trainerservaring en persoonlijkheid.

Timemanagement | Persoonlijke Effectiviteit | Assertiviteit | Presenteren | Schriftelijke communicatie